Historia del Arte: Arte Egipcio

Establecer el momento crucial en que aparece el arte es una tarea compleja y de difícil concreción. Para unos, el arte nace en el mismo instante histórico en que el ser humano es capaz de construir una casa o realizar pinturas o esculturas. En este sentido, como afirma eI profesor Ernest Gombrich, "no existe, realmente, Arte. Tan sólo hay artistas", pues, éstos eran "hombres que cogían tierra coloreada y dibujaban toscamente las formas de un bisonte sobre las paredes de una cueva", mientras que ahora "compran sus colores y trazan carteles para las estaciones del metro".

miércoles, 25 de abril de 2012

Arte Egipcio

Actividad:

1- Buscar información sobre las características de la pintura egipcia.
2- Buscar información sobre la escultura egipcia.
3- Analizar una pintura egipcia.

18 comentarios:

Anónimo25 de abril de 2012 a las 6:31
Profe esta bueno el video; el trabajo la hacemos en clase con las compus? Camila
ResponderEliminar
Respuestas
Anónimo25 de abril de 2012 a las 6:32
Ya lo vi , esta bueno
ResponderEliminar
Respuestas
Anónimo25 de abril de 2012 a las 16:55
Ya empeze el trabajo profe, me gusto el video. Lu 3
ResponderEliminar
Respuestas
Anónimo27 de abril de 2012 a las 13:05
esta bueno el video agustina magnone
ResponderEliminar
Respuestas
Anónimo27 de abril de 2012 a las 13:06
me gusto el video. yamila alarcon
ResponderEliminar
Respuestas
Anónimo27 de abril de 2012 a las 13:06
me gusto el video. yamila alarcon
ResponderEliminar
Respuestas
Anónimo27 de abril de 2012 a las 13:12
El video no me divirtio mucho pero me sirvio para recordar los temas vistos

Martinez Fernandez Enzo y Gian Franco Scelatto
ResponderEliminar
Respuestas
Anónimo27 de abril de 2012 a las 13:19
El video esta bueno aunque no me gusta mucho este tema
ResponderEliminar
Respuestas
Ornee27 de abril de 2012 a las 13:19
hola profe, somos Cande Sofi y Orne, nos re gusto el video y nos parecio interesante. Chau, te queremos :)
ResponderEliminar
Respuestas
Anónimo27 de abril de 2012 a las 13:19
Esta bueno jony 3 año b
ResponderEliminar
Respuestas
Anónimo27 de abril de 2012 a las 13:20
El video esta bueno aunque no me gusta mucho este tema agustin 3 año b
ResponderEliminar
Respuestas
Anónimo27 de abril de 2012 a las 13:20
El video esta bueno aunque no me gusta mucho este tema agustin 3 año b
ResponderEliminar
Respuestas
Ornee27 de abril de 2012 a las 13:21
Somos Orne cande y sofi de 3B, nos re gusto el video, la pasamos bien en tu clase profe. Chau, te queremos.:)
ResponderEliminar
Respuestas
Anónimo27 de abril de 2012 a las 13:23
aunque no me gusta el tema me gustaria conocer las esculturas. cristaldo daniela 3b
ResponderEliminar
Respuestas
Profesora Eugenia Lucci - Educacion Estetica27 de abril de 2012 a las 13:31
Lo bueno es que puedan visualizar algo de todo lo que vemos en clases .
ResponderEliminar
Respuestas
Anónimo27 de abril de 2012 a las 13:32
Profe la pintura la analizamos con vos? porque no me acuerdo como se hacia
ResponderEliminar
Respuestas
Profesora Eugenia Lucci - Educacion Estetica3 de mayo de 2012 a las 7:02
sisi lo hacemos juntos en clase.
ResponderEliminar
Respuestas
Unknown3 de octubre de 2012 a las 10:54
estuvo muy bueno profe, tanto las fotos coo el video.
EZEQUIEL GOMEZ Y TOMAS ORSI D 1C

ResponderEliminar
Respuestas

Añadir comentario

Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom)

Escultura

Escultura es el arte de modelar, tallar y esculpir en barro, piedra, madera, metal u otra materia conveniente, representando en volumen, figuras de personas, animales u otros objetos de la naturaleza o el asunto y composición que el ingenio concibe.

Se llama también escultura a la obra hecha por un escultor.

El origen de la escultura puede explicarse considerando cuán natural es en el hombre la tendencia a imitar, en volumen, las formas de la naturaleza y qué espontáneo placer experimenta el alma humana en la rítmica combinación de la línea y la masa.

Este arte ha creado en el curso de su historia, dos clases de belleza: la imitativa y la imaginativa.

Vasíli Kandinsky

(Moscú, Rusia, 1866 - Neuilly-sur-Seine, 1944) Pintor de origen ruso, nacionalizado alemán y posteriormente francés. Kandinsky compaginó sus estudios de derecho y economía con clases de dibujo y pintura. Al tiempo que se interesaba por la cultura primitiva y las manifestaciones artísticas populares rusas, muy especialmente por el arte propio de la región de Volodga, rico en ornamentos, también descubrió la obra de Rembrandt y Monet.

Cuando cumplió los treinta años, Kandinsky abandonó la docencia y fue a estudiar pintura a Munich, renunciando a un porvenir académico ya consolidado. En esta ciudad asistió a las clases de F. Stuck y en ellas conoció a Paul Klee, con el que mantendría una sincera y prolongada amistad. Su interés por el color está presente desde el comienzo de su carrera, y se puede apreciar en sus primeras pinturas la influencia del postimpresionismo, el fauvismo y el Jugendstil alemán.

Xul Solar

(San Fernando, 1887 - 1963) Pintor argentino. Hijo de madre italiana y padre alemán, Óscar Agustín Alejandro Schulz Solari adoptó el nombre de Xul Solar para firmar sus trabajos.

Estudió arquitectura en la Facultad de Ingeniería. Al cumplir los veinticinco años viajó a Hong Kong y recorrió algunos países europeos como Inglaterra, Francia e Italia. En Milán conoció a su compatriota, el pintor modernista Emilio Pettoruti, a quien le mostró sus dibujos realizados a partir de 1914. En su viaje a Berlín ya se intuía su contacto con el dadaísmo. También recibió influencia del pintor Paul Klee.

Interesado por la filosofía, las ciencias ocultas y las creencias de las distintas culturas, ya en 1919 sus obras reflejaban esta inquietud espiritual, con la aplicación de colores vivos, formas y símbolos geométricos, figuras sencillas y, a menudo, palabras. Precisamente los signos lingüísticos llamaban poderosamente la atención a este misterioso personaje.

La producción artística de la Argentina se encuentra entre las más importantes de Sudamérica, junto a la de México y Brasil. Si bien existen museos y centros culturales diseminados en todo el país, la mayor parte de la actividad se concentra en la ciudad de Buenos Aires. El Museo Nacional de Bellas Artes abrió sus puertas en 1896 y posee una importante colección que abarca, entre otras cosas, una pinacoteca europea con la presencia de importantes personalidades como Rembrandt o Van Gogh. El MNBA también es el mejor lugar para hacer un recorrido por la historia del arte argentino, comenzando por primeros artistas viajeros que vinieron a explorar estas tierras, el academicismo europeo, las estribaciones del impresionismo en la figura de Fernando Fader, hasta llegar a los agitados movimientos de las vanguardias del siglo XX.
Muy cerca de este museo, en el Centro Cultural Recoleta se puede verificar el estado actual de las artes plásticas locales, especialmente en sus formas más contemporáneas, como el objeto, la instalación y las artes performáticas. En las salas de lo que antes fue un asilo de ancianos, se conjugan hoy las últimas tendencias de la fotografía, la historieta, el teatro visual y todas las expresiones que constituyen el hoy del arte.
Casi todos los edificios que funcionan hoy como museos o centros culturales están reciclados, como el Paláis de Grace, una exquisita arquitectura de planta circular que fue pista de patinaje sobre hielo y sala para bailar tangos.
Hoy es la Sala Nacional de Exposiciones, que alberga, además de grandes exposiciones traídas del exterior, las manifestaciones de los artistas del interior del país.
Hasta ahora, el único edificio que fue concebido como museo es el del Museo de Arte Latinoamericano de Buenos Aires.

.Lic. Julio Sánchez